摘要：人力資源是指什么？人力資源戴維·烏爾里克(Dave Ulrich)被譽(yù)為人力資源管理的開(kāi)創(chuàng)者，他最早提出了“人力資源”(HumanResource)的概念。在此之前，人力資源被叫做“人事管理”(HumanManagement)。烏爾里克認(rèn)為，現(xiàn)在唯一剩下的有競(jìng)爭(zhēng)力的武器就是組織，因?yàn)槟切﹤鹘y(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)要素，如成本

人力資源是指什么？

人力資源戴維·烏爾里克(Dave Ulrich)被譽(yù)為人力資源管理的開(kāi)創(chuàng)者，他最早提出了“人力資源”(Human

Resource)的概念。在此之前，人力資源被叫做“人事管理”(Human

Management)。烏爾里克認(rèn)為，現(xiàn)在唯一剩下的有競(jìng)爭(zhēng)力的武器就是組織，因?yàn)槟切﹤鹘y(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)要素，如成本、技術(shù)、分銷(xiāo)、制造以及產(chǎn)品特性，或早或晚都能被復(fù)制，它們無(wú)法保證你就是贏家。在新經(jīng)濟(jì)中，勝利將來(lái)源于組織能力，包括速度、響應(yīng)性、敏捷性、學(xué)習(xí)能力和員工素質(zhì)。而人力資源部的新使命就牽涉到卓越的組織能力的培養(yǎng)。

人力資源是指一定時(shí)期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用，且對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力等的總稱(chēng)。

這個(gè)解釋包括幾個(gè)要點(diǎn)：

人力資源的本質(zhì)是人所具有的腦力和體力的總和，可以統(tǒng)稱(chēng)為勞動(dòng)能力。

這一能力要能夠?qū)ω?cái)富的創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用，成為社會(huì)財(cái)富的源泉。

這一能力還要能夠被組織所利用，這里的“組織”可以大到一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，也可以小到一個(gè)企業(yè)或作坊。

經(jīng)濟(jì)學(xué)把為了創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富而投入于生產(chǎn)活動(dòng)中的一切要素通稱(chēng)為資源，包括人力資源、物力資源、財(cái)力資源、信息資源、時(shí)間資源等，其中人力資源是一切資源中最寶貴的資源，是第一資源。

人力資源是指能夠推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的、具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的人們的總和，它包括數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。人力資源的最基本方面，包括體力和智力，從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的狀態(tài)，包括體質(zhì)、智力、知識(shí)、技能四個(gè)方面。人力資源與其他資源一樣也具有特質(zhì)性、可用性、有限性。

通常來(lái)說(shuō)，人力資源的數(shù)量為具有勞動(dòng)能力的人口數(shù)量，其質(zhì)量指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口具有的體質(zhì)、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能水平。一定數(shù)量的人力資源是社會(huì)生產(chǎn)的必要的先決條件。一般說(shuō)來(lái)，充足的人力資源有利于生產(chǎn)的發(fā)展，但其數(shù)量要與物質(zhì)資料的生產(chǎn)相適應(yīng)，若超過(guò)物質(zhì)資料的生產(chǎn)，不僅消耗了大量新增的產(chǎn)品，且多余的人力也無(wú)法就業(yè)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展反而產(chǎn)生不利影響。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的情況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要靠經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口素質(zhì)的提高，隨著生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，人力資源的質(zhì)量在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將起著愈來(lái)愈重要的作用。

1)人力資源的物質(zhì)性是指，有一定的人口，才有一定的人力;一定的人力資源必然表現(xiàn)為一定的人口數(shù)量。

2)人力資源的可用性是指，通過(guò)對(duì)體能、知識(shí)、能力、個(gè)性行為特征與傾向(如人格、價(jià)值觀)的使用可以創(chuàng)造更大的價(jià)值。

3)人力資源的有限性是指，人力資源有質(zhì)和量的限制，只能在一定的條件下形成，只能以一定的規(guī)模加以利用。

為了準(zhǔn)確地理解和把握人力資源的內(nèi)涵，有必要了解人力資源的相關(guān)概念人口資源、勞動(dòng)力資源和人才資源。下圖是人口資源、人力資源、勞動(dòng)力資源和人才資源之間的關(guān)系。工人廣義的人力資源（Human Resources ，簡(jiǎn)稱(chēng)HR）指在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)中，處于勞動(dòng)年齡、未到勞動(dòng)年齡和超過(guò)勞動(dòng)年齡但具有勞動(dòng)能力的人口之和。或者表述為：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動(dòng)能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時(shí)期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用，且對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力等的總稱(chēng)。

狹義講就是企事業(yè)單位獨(dú)立的經(jīng)營(yíng)團(tuán)體所需人員具備的能力（資源）。

什么是人力資源

如果對(duì)管理一詞做最通俗最簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)褪谴偈谷税咽伦龊谩?/p>

那么，人力資源管理到底有什么意義呢？

不少有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)高層管理者已經(jīng)意識(shí)到人力資源管理與企業(yè)組織本身所面臨的問(wèn)題有很大關(guān)系。例如，許多企業(yè)組織都面臨以下兩方面的問(wèn)題：

(1)人力資源成本——不少管理者認(rèn)識(shí)到有效的管理不僅是管理財(cái)力和物力，更要通過(guò)人力資源管理有效地降低人力資源的使用成本。

(2)效率——面對(duì)其他企業(yè)和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，提高效率是保證自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要條件，而該條件的促成，離不開(kāi)有效的人力資源管理。

我們更可以說(shuō)，企業(yè)的衰亡主要是由于不能合理的選才、用才、育才和留才，以致不能建立和保持一個(gè)有效率、有活力的員工隊(duì)伍。這一結(jié)論的正確性不僅體現(xiàn)在現(xiàn)今社會(huì)，也必然體現(xiàn)在未來(lái)的社會(huì)。

人力資源一般是指有能力并愿意為社會(huì)工作的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口。對(duì)人力資源概念的界定，各國(guó)不盡一致，主要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)活動(dòng)人口中涉及的兩個(gè)時(shí)限不盡一致。一個(gè)是起點(diǎn)工作年齡，如16歲或18歲；二是退休年齡，如55歲或60 歲甚至是65歲或70歲等。當(dāng)然，從更廣義的角度上說(shuō)，只要有工作能力或?qū)?huì)有工作能力的人都可以視為人力資源。這樣，可以充分表明人力資源具有潛在的效應(yīng)和可開(kāi)發(fā)性。

人力資源管理是管理學(xué)中的一個(gè)嶄新的和重要的領(lǐng)域。它作為對(duì)一種特殊的經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)性資源進(jìn)行管理而存在。人力資源管理是指組織對(duì)員工的有效管理和使用的思想和行為，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的人事管理范疇。正因如此，這種新型的、具有主動(dòng)性的人員管理模式越來(lái)越受到重視。與此相適應(yīng)，各組織的人事部門(mén)就成為決策部門(mén)的重要伙伴，從而提高了人事部門(mén)在決策中的地位。有效的人力資源管理是各種社會(huì)和各個(gè)組織都需要的。而現(xiàn)代人力資源管理是在九個(gè)相互關(guān)聯(lián)的因素的作用下發(fā)展起來(lái)的：

(1)工業(yè)革命；

(2)自由的勞資談判的出現(xiàn)；

(3)科學(xué)管理；

(4)早期工業(yè)心理學(xué)；

(5)西方文官委員會(huì)的建立所帶動(dòng)的政府人事活動(dòng)；

(6)人事專(zhuān)家及他們組成的人事部門(mén)的出現(xiàn)；

(7)人際關(guān)系運(yùn)動(dòng)；

(8)行為科學(xué)；

(9)20世紀(jì)60年代及70年代的社會(huì)立法與法院裁決。

人力資源未來(lái)的作用是什么？

大量的深入研究表明，人力資源能夠和應(yīng)該發(fā)揮的作用是為每個(gè)組織提供一組選擇。

·行政功能還是戰(zhàn)略功能。人力資源功能己從行政功能演變?yōu)閼?zhàn)略功能。怎樣平衡和處理行政功能和戰(zhàn)略的二重性將成為對(duì)未來(lái)人力資源專(zhuān)家的挑戰(zhàn)?！と肆Y源部門(mén)：存在、轉(zhuǎn)型還是消失。一些人爭(zhēng)論說(shuō)人力資源部門(mén)應(yīng)重新審視過(guò)去。一些人爭(zhēng)論說(shuō)人力資源部門(mén)應(yīng)轉(zhuǎn)換成一個(gè)企業(yè)合作伙伴的精英戰(zhàn)略集團(tuán)。另一些人爭(zhēng)論說(shuō)人力資源部門(mén)應(yīng)該消失，它的功能可由外包來(lái)實(shí)現(xiàn)。這些爭(zhēng)論還將繼續(xù)下去，直到爭(zhēng)論出什么是人力資源部門(mén)。·誰(shuí)做人力資源工作：人力資源專(zhuān)家還是直線(xiàn)經(jīng)理還是全體雇員，由誰(shuí)來(lái)做人力資源、工作？人力資源工作的哪一部分應(yīng)由人力資源專(zhuān)家來(lái)做、哪一部分應(yīng)由直線(xiàn)經(jīng)理人員來(lái)做、哪一部分由雇員小組來(lái)做？在一次直線(xiàn)經(jīng)理人員的討論會(huì)上談到人力資源部門(mén)時(shí)，與會(huì)者一致認(rèn)為，當(dāng)人力資源變得更具有“戰(zhàn)略”意義的時(shí)候，大部分傳統(tǒng)的人力資源工作都落到他們頭上，而他們并不想做這些工作。他們想讓人力資源部門(mén)去做這些工作。怎樣清晰地定義人力資源的作用是未來(lái)幾年內(nèi)都要討論的問(wèn)題?！と肆Y源專(zhuān)家的進(jìn)取心：鼓動(dòng)者還是默許者，先行者還是后行者？在什么情況下，人力資源專(zhuān)家應(yīng)變得更武斷或者說(shuō)立場(chǎng)堅(jiān)定？知道什么時(shí)候應(yīng)有一個(gè)清晰的值得提倡的獨(dú)一無(wú)二的觀點(diǎn)，什么時(shí)候應(yīng)該加入團(tuán)隊(duì)作為團(tuán)隊(duì)的一員將成為人力資源專(zhuān)家關(guān)心的問(wèn)題。

什么是人力資源工作的焦點(diǎn)？

關(guān)于人力資源工作焦點(diǎn)的討論更多地集中于在哪里開(kāi)展工作。大量的研究標(biāo)題提到人力資源工作目標(biāo)的設(shè)定?！つ繕?biāo)公眾：雇員還是顧客、投資者還是政府？人力資源實(shí)踐中的投資可能集中于改善雇員的利益，也可以集中服務(wù)于企業(yè)外部的消費(fèi)者，也可以集中服務(wù)于投資者，還可以集中服務(wù)于政府的利益（增進(jìn)國(guó)家利益）。每個(gè)公眾的利益都應(yīng)該得到滿(mǎn)足，平衡這些公眾的需求向人力資源工作提出一個(gè)把焦點(diǎn)定于何處的問(wèn)題。·人力資源的工作范圍：國(guó)內(nèi)還是全球？全球化已從一個(gè)流行詞語(yǔ)變成現(xiàn)實(shí)，然而，傳統(tǒng)的人力資源工作只適應(yīng)地方組織，隨著全球化的需求，許多人力資源的任務(wù)需要重新考慮。

4人力資源在哪里進(jìn)行：

企業(yè)內(nèi)部還是企業(yè)外部？大量論文指出，未來(lái)的人力資源工作將在組織內(nèi)部進(jìn)行，但進(jìn)行的方式和我們今天的方式大相徑庭。我們應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣在企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部?jī)蓚€(gè)方面推進(jìn)人力資源工作。設(shè)置人力資源目標(biāo)應(yīng)根據(jù)新的組織安排和協(xié)議。這些目標(biāo)應(yīng)有更多的靈活性，應(yīng)是動(dòng)態(tài)的，應(yīng)反映人力資源專(zhuān)家的意見(jiàn)。

簡(jiǎn)單而言,人力資源管理就是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jī)效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績(jī)效的全過(guò)程

人力資源管理專(zhuān)業(yè)介紹

人力資源管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)蓬勃發(fā)展的新興專(zhuān)業(yè),其發(fā)展速度是其他大部專(zhuān)業(yè)所無(wú)法比擬的。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人力資源已逐漸成為核心資源。人力資源管理專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展將在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于企業(yè)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮重要的作用?，F(xiàn)在，在我國(guó)有將近90多所經(jīng)濟(jì)類(lèi)院校開(kāi)設(shè)人力資源管理課程。

社會(huì)對(duì)人力資源專(zhuān)業(yè)人才的需求包括宏觀和微觀兩大部分。從宏觀上看，一個(gè)國(guó)家／地區(qū)的人力資源開(kāi)發(fā)的政策環(huán)境、人力資源開(kāi)發(fā)與管理的法律與制度建設(shè)都是決定一個(gè)國(guó)家／地區(qū)人力資源利用效率的大問(wèn)題。從微觀上看，人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略密切相關(guān)。對(duì)人力資源專(zhuān)業(yè)人才的需求是多層面的，有戰(zhàn)略和決策層面；戰(zhàn)術(shù)層面（如薪酬制度設(shè)計(jì)、工作分析與設(shè)計(jì)、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)制定、員工關(guān)系協(xié)調(diào)等）。從全國(guó)人力資源管理專(zhuān)業(yè)院校目前能夠培養(yǎng)的人才層次和數(shù)量及我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求情況來(lái)看，無(wú)論是在決策層還是在技術(shù)層都極度缺乏專(zhuān)業(yè)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生上要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；

4．熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；

5．了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程：

主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排10-12周。

人力資源管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

主要有三種去向：第一是面向企業(yè)，這將是主要方向。第二是公共事業(yè)單位，如政府機(jī)關(guān)（要參加公務(wù)員考試）、各種社會(huì)群體和組織。第三類(lèi)是科研教學(xué)機(jī)構(gòu)。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

什么是人力資源管理

人力資源管理，是在企業(yè)中，使人們能夠更有效的發(fā)揮作用的管理職能。主要是對(duì)員工的激勵(lì)。 包括招聘，培訓(xùn)，績(jī)效考核，薪金體系，福利等方面的工作。