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學(xué)而什么意思

苗涵珍 2023-05-15 14:50 1483

摘要:蒙學(xué)是指什么意思?所謂蒙學(xué),指中國(guó)傳統(tǒng)的幼兒?jiǎn)⒚山逃?。古代殷?shí)之家的兒童一般會(huì)在4歲左右開(kāi)始讀私塾,稱之為“開(kāi)蒙”。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括兩方面,一是學(xué)習(xí)衣帽整潔、灑掃應(yīng)對(duì)、文明禮貌之類。二是讀背一些蒙學(xué)書(shū)籍,主要就是所謂的“三百千千弟子規(guī)”,即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》、《弟子規(guī)》等。同時(shí),在蒙學(xué)

蒙學(xué)是指什么意思?

所謂蒙學(xué),指中國(guó)傳統(tǒng)的幼兒?jiǎn)⒚山逃?。?/p>

代殷實(shí)之家的兒童一般會(huì)在4歲左右開(kāi)始讀私塾,

稱之為“開(kāi)蒙”。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括兩方面,一是學(xué)

習(xí)衣帽整潔、灑掃應(yīng)對(duì)、文明禮貌之類。二是讀

背一些蒙學(xué)書(shū)籍,主要就是所謂的“三百千千弟

子規(guī)”,即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字

文》、《千家詩(shī)》、《弟子規(guī)》等。同時(shí),在蒙

學(xué)階段也會(huì)讓兒童接觸“四書(shū)”等經(jīng)典書(shū)目,為

日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。蒙學(xué)教育通常采用個(gè)別教

育的手段施教,注重背誦與練習(xí)。

蒙學(xué)教育的基本目標(biāo)是培養(yǎng)兒童掌握認(rèn)字和

書(shū)寫(xiě)的能力,養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣,了解基

本的道德倫理規(guī)范,并且掌握一些基本文化常識(shí)及

生活常識(shí)。蒙學(xué)階段一般在4—12歲之間,相當(dāng)于

現(xiàn)在的小學(xué)階段。

學(xué)而什么意思

微流體學(xué)指的是什么意思呢?

微流體學(xué)(microfluidics)之臨床診斷用芯片

學(xué)而時(shí)之 不亦說(shuō)乎 而什么意思

翻譯過(guò)來(lái)的意思是:學(xué)過(guò)的知識(shí),經(jīng)常去溫習(xí),不也是很愉快的嗎?

時(shí):時(shí)常;

習(xí):溫習(xí);

而,沒(méi)有具體的含義,表示的是順承關(guān)系。學(xué)而時(shí)之 不亦說(shuō)乎 的意思是學(xué)了又按時(shí)復(fù)習(xí),不是很愉快嗎? 掌握知識(shí)是讓人快樂(lè)的事情。

出自《論語(yǔ)·學(xué)而》作者:孔子及孔子的弟子

孔子,字仲尼。排行老二,漢族人,春秋時(shí)期魯國(guó)人??鬃邮侵袊?guó)古代偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人之一。編訂了中國(guó)第一部編年體史書(shū)《春秋》對(duì)歷史人物和事件往往寓有褒貶而不直言,這種寫(xiě)法稱為“春秋筆法”。指藏在心里不說(shuō)出來(lái)的言論。據(jù)有關(guān)記載,孔子出生于魯國(guó)陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東省曲阜市東南的南辛鎮(zhèn)魯源村);孔子逝世時(shí),享年72歲,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地??鬃拥难孕兴枷胫饕d于語(yǔ)錄體散文集《論語(yǔ)》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”出自于孔子的《論語(yǔ)》,千古名句,代代相傳。

譯文:孔子說(shuō):"學(xué)習(xí)過(guò)知識(shí)后就去實(shí)踐它,使它變?yōu)榱?xí)慣,不也是一件很愉快的事嗎?”

對(duì)于“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”字面上的解釋主要有以下幾種不同見(jiàn)解:

⒈朱熹在《四書(shū)集注》中的見(jiàn)解是:學(xué)而又時(shí)時(shí)習(xí)之,則所學(xué)者熟,而中心喜說(shuō),其進(jìn)自不能已矣。

⒉部分小學(xué)語(yǔ)文教材的解釋是:學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí),不是很快樂(lè)嗎?

⒊楊伯峻在《論語(yǔ)譯注》中解釋是:學(xué)了,然后按一定的時(shí)間去實(shí)習(xí)它,不也高興嗎?

⒋部分學(xué)者的解釋是:學(xué)到了(知識(shí)或本領(lǐng))以后按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí),不也是令人愉悅的嗎?

學(xué)而什么意思

論語(yǔ)。學(xué)而篇什么意思??? 急急急急急急急!

學(xué)而并沒(méi)有什么特別的意思,只是這一篇的第一句話:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?由于《論語(yǔ)》只是孔子的語(yǔ)錄和言行的記載,并沒(méi)有專門的篇目章節(jié)名,后人為了方便,往往取篇頭的幾個(gè)字作為全篇的篇名。原文】

1·1子曰(1):“學(xué)(2)而時(shí)習(xí)(3)之,不亦說(shuō)(4)乎?有朋(5)自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)(6)乎?人不知(7),而不慍(8),不亦君子(9)乎?”

【注釋】

(1)子:中國(guó)古代對(duì)于有地位、有學(xué)問(wèn)的男子的尊稱,有時(shí)也泛稱男子。《論語(yǔ)》書(shū)中“子曰”的子,都是指孔子而言。

(2)學(xué):孔子在這里所講的“學(xué)”,主要是指學(xué)習(xí)西周的禮、樂(lè)、詩(shī)、書(shū)等傳統(tǒng)文化典籍。

(3)時(shí)習(xí):在周秦時(shí)代,“時(shí)”字用作副詞,意為“在一定的時(shí)候”或者“在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候”。但朱熹在《論語(yǔ)集注》一書(shū)中把“時(shí)”解釋為“時(shí)?!薄!傲?xí)”,指演習(xí)禮、樂(lè);復(fù)習(xí)詩(shī)、書(shū)。也含有溫習(xí)、實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。

(4)說(shuō):音yuè,同悅,愉快、高興的意思。

(5)有朋:一本作“友朋”。舊注說(shuō),“同門曰朋”,即同在一位老師門下學(xué)習(xí)的叫朋,也就是志同道合的人。

(6)樂(lè):與說(shuō)有所區(qū)別。舊注說(shuō),悅在內(nèi)心,樂(lè)則見(jiàn)于外。

(7)人不知:此句不完整,沒(méi)有說(shuō)出人不知道什么。缺少賓語(yǔ)。一般而言,知,是了解的意思。人不知,是說(shuō)別人不了解自己。

(8)慍:音yùn,惱怒,怨恨。

(9)君子:《論語(yǔ)》書(shū)中的君子,有時(shí)指有德者,有時(shí)指有位者。此處指孔子理想中具有高尚人格的人。

【譯文】

孔子說(shuō):“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí),不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái),不是很令人高興的嗎?人家不了解我,我也不怨恨、惱怒,不也是一個(gè)有德的君子嗎?”

【評(píng)析】

宋代著名學(xué)者朱熹對(duì)此章評(píng)價(jià)極高,說(shuō)它是“入道之門,積德之基”。本章這三句話是人們非常熟悉的。歷來(lái)的解釋都是:學(xué)了以后,又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí),不也高興嗎等等。三句話,一句一個(gè)意思,前后句子也沒(méi)有什么連貫性。但也有人認(rèn)為這樣解釋不符合原義,指出這里的“學(xué)”不是指學(xué)習(xí),而是指學(xué)說(shuō)或主張;“時(shí)”不能解為時(shí)常,而是時(shí)代或社會(huì)的意思,“習(xí)”不是溫習(xí),而是使用,引申為采用。而且,這三句話不是孤立的,而是前后相互連貫的。這三句的意思是:自己的學(xué)說(shuō),要是被社會(huì)采用了,那就太高興了;退一步說(shuō),要是沒(méi)有被社會(huì)所采用,可是很多朋友贊同我的學(xué)說(shuō),紛紛到我這里來(lái)討論問(wèn)題,我也感到快樂(lè);再退一步說(shuō),即使社會(huì)不采用,人們也不理解我,我也不怨恨,這樣做,不也就是君子嗎?(見(jiàn)《齊魯學(xué)刊》1986年第6期文)這種解釋可以自圓其說(shuō),而且也有一定的道理,供讀者在理解本章內(nèi)容時(shí)參考。

此外,在對(duì)“人不知,而不慍”一句的解釋中,也有人認(rèn)為,“人不知”的后面沒(méi)有賓語(yǔ),人家不知道什么呢?當(dāng)時(shí)因?yàn)榭鬃佑姓f(shuō)話的特定環(huán)境,他不需要說(shuō)出知道什么,別人就可以理解了,卻給后人留下一個(gè)謎。有人說(shuō),這一句是接上一句說(shuō)的,從遠(yuǎn)方來(lái)的朋友向我求教,我告訴他,他還不懂,我卻不怨恨。這樣,“人不知”就是“人家不知道我所講述的”了。這樣的解釋似乎有些牽強(qiáng)。

總之,本章提出以學(xué)習(xí)為樂(lè)事,做到人不知而不慍,反映出孔子學(xué)而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)、嚴(yán)格要求自己的主張。這些思想主張?jiān)凇墩撜Z(yǔ)》書(shū)中多處可見(jiàn),有助于對(duì)第一章內(nèi)容的深入了解。學(xué)而并沒(méi)有什么特別的意思,只是這一篇的第一句話:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?由于《論語(yǔ)》只是孔子的語(yǔ)錄和言行的記載,并沒(méi)有專門的篇目章節(jié)名,后人為了方便,往往取篇頭的幾個(gè)字作為全篇的篇名?!秾W(xué)而》是《論語(yǔ)》第一篇的篇名?!墩撜Z(yǔ)》中各篇一般都是以第一章的前二三個(gè)字作為該篇的篇名?!秾W(xué)而》一篇包括16章,內(nèi)容涉及諸多方面。其中重點(diǎn)是“吾日三省吾身”;“節(jié)用而愛(ài)人,使民以時(shí)”;“禮之用,和為貴”以及仁、孝、信等道德范疇。

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